איך בונים מצגת

יום שבת, 3 בינואר 2009

מינהל - יחסי אנוש ותקשורת - שיפור השירות

קיטוריונים להערכת טיב השירות :

· התחשבות במקבל השרות .
· התחשבות במצבים מיוחדים .
· הכרה ותיקון של טעיות .
· הימנעות מהתנצחות .
· הפגת המתיחות .
· הסברת המניעים ומתן עזרה .
· סיפוק מידע מפורט ללקוח .
· רגישות לזמנו של הלקוח .
· שיפור התנאים הפיזי במתן השירות .
· העברת נושאים קשים במתן שירות לממונה .


תלונות הלקוח :

· חוסר ידע ____ הסבר .

· חוסר אמיתי ___ להודות ____ להדגיש את היתרון .


· קנטרניות ____ להתעלם _____ הומור .

יום שישי, 2 בינואר 2009

עמדת גלילי גז דחוס


אחסון מצברים


אחסון בטוח במיתקן ¨כלוב¨ מסודר, סגור ונעול

מינהל - יחסי אנוש ותקשורת - סוגי ראיונות

סוגי ראיונות :

· קבלה לעבודה .
· ראיון הערכה תקופתי .
· ראיון מסייע .
· ראיון משמעתי .

מוראל : איחורים , העדריות , מחלות , תאונות

הצלחת עובד :

התאמה , יכולת , הדרכה , מידע , הנעה , רצון

מיון ובחירת עובדים :

1) ניתוח העיסוק .
2) בניית דיוקן (פרופיל) של מועמד .
3) גיוס מועמדים .
4) בחירת מועמדים – באמצעות מבחנים וראיונות .
5) החלטה .

ניתוח עיסוקים :

1. מטלות .
2. תקשורת .
3. תנאים סביבתיים .
4. קידום .

בנית דיוקן או פרופיל של המעמד :

· כישורים .
· אינטלגנציה – 5 מבחנים : כושר טכני , כושר מילולי , ראית שטח , ראיה מרחבית , דייקנות נבואי .
אדם שיכול לפתור בעיות חדשות בצורה מהירה וחסכונית .

תכונות אופי :

- יחסי אנוש .
- עמידה בלחצים (פסיכולוגים) .
- מנהיגות .

דרישות לתפקיד :

כמות , איכות , יוזמה , משמעת , יחסי אנוש

ראיון קבלה לעבודה

ראיון זו שיחה בין 2 אנשים למטרה מסוימת .

המטרות בראיון :

1. קבלת מידע מעובד .
2. העברת מידע .
3. שינוי עמדות ושכנוע .
4. יצירת קשר (אמצעי להשגת 3 המטרות הראשונות) .

תהליך הראיון :

1) לקבוע מטרות ולהיצמד למטרה .
2) להשיג ידיעות מקדימות על המרואיין (להתייחס לקורות חיים)
3) להבטיח פרטיות בשיחה .
4) לקבל את הקשבת המרואיין .
5) ליצור אווירה של אמון (הקשבה , לא להיכנס לדברים , חיוך)
6) בפתיחת הראיון מציגים את מטרות השיחה .
7) שולחן רצוי שיהיה נקי ומסודר .
8) צורת ישיבה – עדיף בזווית ולא ממול כדי שלא יראה עימות .
9) רישום בראיון הוא חיוני – נותן הרגשה שהוא לא מדבר לאוויר ומאפשר לשחזר את הדברים .
10) יש לחזור על דברי המרואיין מדי פעם .
11) עדיף לשאול שאלה כללית על פני שאלה ישירה (שאלה ישירה התשובה שלה היא כן ולא) .
12) כל משפט שמתחיל במילה : מה , מתי , מדוע וכיצד זו שאלה פתוחה .
13) לדבר במושגים של המרואיין (זה יוצר קשר) .
14) יש לעשות שימוש בנשק השתיקה (כמה שניות של שתיקה , כדי שהוא ידבר) .
15) אם צריך להיכנס לעימות מילולי (כדי לאמת את הדברים) .
16) לא לשאול שאלות עדינות (שאלות אישיות לפני שנוצר קשר)

תוכן הראיון :

1. ניסיון בעבודה (הקודמת , מה הוא אהב ומה לא) .
2. שאלות מקדימות(לבדוק רמה) .
3. שאיפות .
4. מה עושה בזמן הפנוי שלו .
5. מצב משפחתי .
6. השכלה (במה הצטיין ובמה לא) .
7. נושאיים כלליים .

שיחת העברת ביקורת על עובד .

· לא כל טעות שאדם עושה זקוקה לביקורת כשעובד עשה טעות ומנסה לתקנה לבד . כל התערבות מצד המנהל מוסיפה למבוכתו .
· העברת ביקורת זה עניין פרטי , מעולם אין להעביר ביקורת על עובד בנוכחות עובדים אחרים .
· בשיחת ביקורת יש להקשיב לעובד כידיד התרחש הטעות ואיך הוא רואה את הדברים כדי לדעת מה ואיך לתקן . יכול להיות שמסיבות אובקטיביות לא היה יכול לבצע את ההוראות .

· בשיחת ביקורת במקום להגיד לעובד במה הוא עשה לא טוב להדריך אותו כיצד לעשות טוב יותר .


· יש מקום להתחלק עם העובד באשמה במידה ואתה קצת אשם לדוגמא יתכן וההוראות לא היו מספיק ברורות .

· בשיחה ביקורת על תזכיר לעובד את עברו אל תראה לו שנפגעתה עקב השיחה על תראה לו שאתה שומר טינה אלה תהייה ענייני .


· בסוף שיחת ביקורת יש להגיע עם העובד להסכמה על ביצוע טוב יותר של הדברים , להכין במשותף איתו תוכנית לשיפור המצב .

· לאחר שיחת הביקורת לערוך מעקב כדי לוודא שכול מה שסוכם במשותף מתבצע . במידה וזה כן מתבצע לתת לו חיזוקים חיובים במידה ולא לעקוב עד אשר הדברים יכנסו למסלול ולא להרפות .

יום חמישי, 1 בינואר 2009

מחסן - עגלות שינוע


יש לקבוע מקום מתאים גם לציוד נייד, כמו עגלות לשינוע חלקים

מחסן - עמדת כיבוי אש


מינהל - יחסי אנוש ותקשורת - ניהול זמן

עקרונות בניהול זמן :

(1) חוק פרטו 20/80 : ב – 20% מהזמן אני פותר 80% מהבעיות . ב – 80% מהזמן הנותר אני מנצל 20% מהפוטנציאל .
(2) חוק פרקינסון : לאנשים יש נטייה למשוך פרויקטים מעבר לזמן לכן יש לקבוע תארכי יעד . זאת אומרת האנשים יהיו צריכים לעמוד בזמנים .
(3) אסרטיביות : היכולת להגיד לא עם הסבר קצר והגיוני .
(4) ערכים : לחפש את איזון בין הדברים : משפחה , עבודה , דת , חברים , בילויים .
(5) עיצוב התנהגות : אנחנו מעצבים התנהגות חיובית על ידי חיזוקים חיובים .

דברים דחופים לא בהיכרך חשובים .
דברים חשובים עד כמה דברים תורמים לעבודה .

מטלות אקטביות – אני מקציב להם יותר זמן .

מטלות פסיביות – אני מקציב להם פחות זמן .

ככל שאני מגדיש זמן לדברים חשובים אני מתעסק בפחות בכיבוי שרפה זאת אומרת פחות דברים דחופים .

לכל אחד יש יכולת אישית שלו ככל שאחריות יותר גדולה יש סיכוי שתשבר בגלל מגבלות זמן וניתן להתגבר על זה שאני מאציל (האצלה) סמכויות לאחרים .
בהאצלת סמכויות אני צריך לבחון 2 דברים : למי אני מאציל ומה אני מאציל .

עקרונות האצלת סמכויות :

1. לבדוק אם לעובד יש יכולת לבצע את המשימה .
2. האם יש לו מוטבציה לעשות את המשימה .
3. בהאצלת סמכויות אין לעמוד על הראש למי שניתן המשימה אלה בנקודות מפתח לבקרה .
4. הדרכת העובד לבצע את המשימה .
5. תהיה זמין להיתיחסות לשאלות העובד .
6. אל תטפל בדברים שאתה לא חייב לטפל בהם .

מקורות לבזבוז זמן – "גנבי זמן" :

(1) הפרעה טלפוניות .
(2) אורחים בלתי קרואים .
(3) ניירת .
(4) ישיבות צוות .
(5) שולחן לא מסודר .
(6) קשיים בקבלת החלטות .
(7) ערכת זמן לא ריאלית .
(8) אחריות וסמכיות לא ברורים .
(9) היעדר משמעת עצמית .
(10) אי אצלת סמכיות .
(11) משברים .
(12) הוראות לא ברורות .
(13) תקשורת לא ברורה .

הצעות בניצול זמן :

1. לקבוע מטרות וסדרי עדיפות .
2. נקה את השולחן ערב קודם .
3. אכן דברים מבעוד לילה , את תכנון עבודה לתכנן ערב קודם .
4. ניירת , אם אפשר לטפל בכל דבר פעם אחת .
5. בפגישות שחרר את אלה שסיימת אייתם .
6. קבע תארכי יעד לכל מסימה ומסימה שאתה מבצע .
7. קיים תקשורת יותר בטלפון ובכתב מאשר פנים אל פנים .
8. תשדל לאבחן מתי הגעתה לנקודת שיא בעבודה ועשה הפסקה שאתה עייף .
9. השתדל להימנע בחברת אנשים פסימי .
10. קבע לוח זמנים למנוחה , לבלויים , לחשיבה , לפעילות גופנית .
11. קבע לוח חודשי על הקיר שמחייב אותך .
12. שני פנקסים אחד פנקס לניהול הזמן ואחד פנקס לרישום רעיונות חדשים .
13. משוב , תקבל משוב מאחרים על ניהול זמן .
14. כל מה שיכולים לעשות אחרים שיעשו .

טרומפלדור בגליל-משנת 1913

סרט על אולטרה-סאונד תלת ממדי

ליקוי חמה 2009

טלסקופ החלל האבל

סגננות חשיבה ולמידה

הסכנה הגדולה הטמונה בעובש